Старшеклассники из Альметьевска создали гигантский макет нефтеперерабатывающего завода!
24-26 апреля 50 старшеклассников из 20 школ Альметьевского района, победившие в конкурсном отборе всероссийского проекта #Нефтяная_кухня, стали участниками инженерного проекта «Завод будущего». За три дня они разобрались в основных процессах, происходящих на НПЗ, и самостоятельно создали гигантский макет завода будущего. Особенное внимание школьники уделили экологическим решениям, снижающим техногенную нагрузку на природу: циркулярному лесу и панелям из водорослей. Специальной подготовки для прохождения программы не требовалось – было достаточно знаний школьной физики, химии и биологии и других предметов. Основная цель проекта – показать подросткам то, как школьные предметы могут быть полезны в реальной жизни, в промышленности. Мероприятие прошло в новом Общественном центре «Алмет» при поддержке Благотворительного фонда «Татнефть».
Всего на участие в проекте было подано 325 заявок из 36 школ, конкурс на одно место составил 6 человек. При отборе особое внимание уделялось интересу подростков к школьным предметам (физика, химия, биология, математика, информатика) и стремление получить новые знания на примере устройства НПЗ. Школьные оценки на отбор не влияли: все получили равные шансы при заполнении заявки. По результатам отбора были набраны группы в соответствии со школьными предметами и сформированы команды-бригады по пять человек.
Первый из трех дней инженерного проекта прошел насыщенно: восемь тренеров Всероссийского проекта #Нефтяная_кухня рассказали школьникам про ключевые устройства и процессы завода (ректификация, каталитический крекинг, гидроочистка и еще семь других процессов). Сложная информация стала понятной благодаря ассоциациям с кухней: например, работа установки замедленного коксования сравнивалась с запеканием пирога в духовке.
На второй день каждая команда-бригада школьников углубилась в один конкретный процесс, чтобы в дальнейшем сконструировать отдельную часть большого макета. После изучения дополнительной информации школьники приступили к строительству. Помимо десяти ключевых процессов нефтеперерабатывающего завода в макет школьники включили самые современные решения: высадку циркулярного (возобновляемого) леса и панели из водорослей для поглощения углекислого газа и выработки биотоплива. Строительство длилось несколько часов.
Третий день стал для школьников особенным. Они публично представили макет завода будущего перед приглашенными экспертами: сотрудниками «Татнефти». Эксперты как на настоящем заводе подходили к каждому объекту, задавали вопросы по технологии работы, химическим и физическим особенностям. Важной фишкой третьего дня стал новый атрибут каждого школьника – настоящая инженерная каска. Особенно грамотные ответы участников эксперты отмечали специальными наклейками «Лайк», которые школьники приклеивали на свои инженерные каски. В конце дня на некоторых касках даже не хватило места.
Публичную защиту инженерного проекта «Завод будущего» посетил генеральный директор «Татнефти» Наиль Маганов. Он подробно осмотрел весь макет завода и задал участникам вопросы о работе сконструированных ими объектов.
«Надо видеть глаза детей, слышать с каким увлечением они рассказывали про абсолютно новое для них дело, переживали за своих товарищей. Такие мероприятия важны: во-первых, дети познают новое и понимают, что это им может пригодиться. Во-вторых, отрабатывают навыки командной работы, вместе трудятся над проектом, чувствуют себя единым целым» – прокомментировал проект Наиль Маганов.
Каждая команда-бригада стала обладателем одной из номинаций, например «За инновационное биотопливо» или «За высокое октановое число». За время программы, школьники из 20 разных школ не только получили новые знания, но и подружились друг с другом. Они подготовили и исполнили командную песню, посвященную участию в инженерном проекте. В завершение инженерного проекта, все 50 школьников получили сертификат всероссийского проекта #Нефтяная_кухня и подарочный набор. Дополнительным бонусом каждому участнику стал билет в интерактивный центр «Альметрика».
«Очень радует то, что каждый школьник, который принял участие в инженерном проекте, смог найти комфортную для себя роль и окажется в собственной ситуации успеха. Кто-то любит физику в школе, поэтому быстро разобрался в процессе ректификации (разделение нефти по фракциям), кому-то ближе биология, и он смог разработать технологии, позволяющие снизить углеродный след. Химикам в нашем проекте было особенно интересно, так как большинство процессов на НПЗ – это химические реакции из школьной программы. Наша задача – заинтересовать школьников, поднять мотивацию к изучению школьных предметов и научить подростков, работая сообща, создавать такие масштабные проекты как, например, макет НПЗ будущего. Благодаря поддержке компании «Татнефть», такая возможность у школьников появилась», – комментирует руководитель всероссийского проекта #Нефтяная_кухня Айгюль Шадрина.
«Одно из важнейших направлений работы Благотворительного фонда «Татнефть» – это создание образовательной экосистемы, в которой школьники могут развиваться, получать самые современные знания и активно применять их. С этой целью мы привлекаем в регион различные образовательные проекты, которые имеют схожие с нами ценности, используют необычные подходы к преподаванию. Цикл ежегодных мероприятий по обучению учителей и школьников, реализуемый совместно со всероссийским проектом #Нефтяная_кухня – это одна из образовательных программ Благотворительного фонда. В рамках совместной работы, месяц назад мы уже реализовали серию обучающих семинаров для 100 учителей химии Республики Татарстан, а сейчас запустили программу «Завод будущего» для старшеклассников. На «Заводе будущего» школьники продемонстрировали нам реальное применение физики, химии, биологии и других предметов в жизни, в промышленности. Я уверен, что в школу ребята вернуться с новым зарядом энергии и желанием еще больше познавать школьные предметы», – комментирует Директор Благотворительного фонда «Татнефть» Ренат Мамин.